Un estudio elaborado por las instituciones españolas ISEAK y Fundación Cotec para la innovación, respecto al uso de tecnologías en aula de matemáticas, clasificó a los estudiantes según su frecuencia de uso en: muy bajo, bajo, medio, intensivo y muy intensivo. El trabajo entregó evidencias de que un uso bajo, medio y, en ocasiones, intensivo…
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Por estos días, la mayoría de los estudiantes de 2° medio en la asignatura de matemáticas están revisando el OA3: “Mostrar que comprenden la función cuadrática f(x)= ax2 +bx + c (a ≠ 0)”, también quienes están preparándose para rendir la PAES de Matemáticas. En mis años de trabajo como profesor de matemáticas, he utilizado distintas…
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Matemático argentino es galardonado con prestigiado Premio Abel
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